中医药该不该进校园

    现在我们特别提倡传统文化从娃娃抓起，所以从教育体系这块就很重视，也发现我们很多时候把一些跟孩子有关系或者对孩子有益的一些传统文化也好，比如体育健身也好、社团活动也好，都引入到学校当中。现在我们会看到很多的学校都开设了这样一些课程，包括之前的像京剧进校园等等。现在我们也看到在提倡中医药基础知识要纳入中小学传统文化教育体系当中，浙江省新学期五年级的小学生就要开始学中医课了，相应的教材已经开始使用。这在全国也是走在前面。
   
    但是这里面会出现一些我们意想不到的事情。首先是师资问题，无论是教什么，教京剧也好或者社团也好，比如学校里如果开一个京剧兴趣课，谁来教京剧？原来的老师会吗？如果这个老师会，他的水平又如何？这里就涉及到从哪去找这些老师的问题。中医药课程更是如此，从医学界相关的内部人士来说，不是说一个医生抓来就可以教中医药相关知识。就算是中医药医师也不一定能教的好，所以这是一个很难的课程设置，所以这里头怎么去挑选、怎么去把课程简单化，还能够体现出我们中医药精髓来就很难。
   
    最近就闹了一个乌龙，人民日报通过其官方微博发了一个消息，就是浙江省开始中医药课来推广了。这里头为了方便这条消息传播，还附上了一个便民基础设施图片，这里头涉及到274种中药药材图片供网民选择，当然这个图片来源是江西某出版社出版的图解本草纲目，看似没有问题，但没有想到有专业人士纠正出了错误。上海一个植物园就@了这个官微，从里头找出了30多个错，把错修改过来又发了出来。这样一来就会发现原来连我们认为是官方认可的一些出版社出版的教材也好或者读物也好，里头对于中草药、中医药的理解和认识都有错误。更让大家担心那个中医药进到校园里，孩子能不能学到真正的无误的中医药知识，这是值得我们思考的。